Durch die Untersuchung der Stärken und Schwachstellen der Schülerinnen und Schüler können Unterrichtseinheiten entwickelt werden, die unterschiedliche Möglichkeiten zum Begreifen eröffnen. Dieser Ansatz fördert die aktive Beteiligung und schafft ein förderliches Lernumfeld, in dem alle Schülerinnen und Schüler sich bestmöglich entfalten können.
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